Özel Öğrenme Güçlüğü Öğretmen Farkındalık Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2025
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Özel Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrencilere Yönelik Öğretmen Farkındalıkları
Alt boyutlar: Dil ve Zaman, İfade ve Hareket, Mizah ve Bellek, Semboller ve Kavramlar

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Turan Karaer, R. ve Gök, B. (2025). Sınıf öğretmenlerinin özel öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilere yönelik farkındalık ve yeterlilik düzeylerinin incelenmesi. Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD), 5(2), 151-170.

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: https://soaddergi.com/wp-content/uploads/2025/12/151-170-1.pdf

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Geliştiren/Uyarlayan: Reyhan Turan Karaer, Bilge Gök

Yıl: 2025

Kaynak Adı: SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK FARKINDALIK VE YETERLİLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Dergi: Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD)

Cilt: 5

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 151/170

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Sorumlu Yazar: Reyhan Turan Karaer, Bilge Gök

İletişim: cg.reyhankaraer@gmail.com

Ölçek Bilgileri

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 330 Ölçme ve Değerlendirme

Ölçülen Özellikler: Özel Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrencilere Yönelik Öğretmen Farkındalıkları

Alt Boyutlar: Dil ve Zaman, İfade ve Hareket, Mizah ve Bellek, Semboller ve Kavramlar

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr