Öz-düzenlemeli Öğrenmeye Yönelik Öğretmen Tutumları Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/erziefd/issue/62111/730175
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Sarikaya, İ., ve Sökmen, Y. (2021). Öz-düzenlemeli Öğrenmeye Yönelik Öğretmen Tutumları Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması ve sınıf öğretmenlerinin öz-düzenlemeli öğrenmeye yönelik tutumlarının incelenmesi. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(1),126-147. https://doi.org/10.17556/erziefd.730175
Geliştiren/Uyarlayan: İsmail Sarikaya, Yavuz Sökmen
Yıl: 2021
Kaynak Adı: Öz-düzenlemeli Öğrenmeye Yönelik Öğretmen Tutumları Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması ve sınıf öğretmenlerinin öz-düzenlemeli öğrenmeye yönelik tutumlarının incelenmesi
Dergi: Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 23
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 126-147
DOI: https://doi.org/10.17556/erziefd.730175
Sorumlu Yazar: İsmail Sarıkaya
İletişim: ismailsarikaya24@gmail.com
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr