Oyun Alanı Değerlendirme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Başbay, A. M. (2012). Ankara ili sınırları içindeki özel ve resmi anasınıfı ve anaokulu bahçelerinin kullanım yönünden incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan
Ayten Merve Başbay
Yıl
2012
Kaynak Adı
Ankara ili sınırları içindeki özel ve resmi anasınıfı ve anaokulu bahçelerinin kullanım yönünden incelenmesi
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Hacettepe Üniversitesi
Enstitü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir
Ankara
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Ayten Merve BAŞBAY
Ölçülen Özellikler
Oyun Alanı Değerlendirme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
2 bölüm ve 40 madde
Oyun alanı neler içermektedir?(20m)=Değişik oyunlar için yer ve tekerlekli oyuncaklar için yollar içeren sert zeminli alan
Oyun alanı iyi ve güvenli koşullara sahip mi?(20m)=Tehlikeli alanların yanında (sokak, derin hendek, su vb.) kilitlenebilir
kapılı koruyucu çit
Kimlere Uygulanabilir
Anasınıfına Devam Eden Çocuklar
Derecelendirme
(yok= 0-5 =bütün ögeler mevcut)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 0 ile 200 arasında değişmektedir
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçeğin her bir bölümünden alınan yüksek puan bireyin bulunduğu anaokulunun değerlendirilen özelliğe sahip olduğunu göstermektedir
Çeviri Süreci
Çeviri geçerliği için, ölçeğin İngilizce orİjinalinde yer alan maddeler önce araştırmacı tarafından, daha sonra da uzmanlar tarafından Türkçe’ye çevrilmiştir. İkinci aşamada, geri çeviri tekniği kullanılarak farklı uzmanlar tarafından Türkçe`den İngilizce’ye çevirisi sağlanmıştır. Düzeltmeler yapılarak testin Türkçe formu geliştirilmiştir. Formdaki maddeler, çocuk gelişimi, mimar ve okul öncesi alanında uzman olan 10 kişi tarafından bağımsız olarak değerlendirilmiştir. Uzman görüşleri sonucunda intra-class korelasyon katsayısı 0.96 olarak hesaplanmıştır. Bu değerin yüksek tutarlılık gösterdiği kabul edilmiştir.
Geçerlik
Araştırmanın son aşamasında uygulanan ‘Oyun Alanı Değerlendirme Ölçeği’nin ilk iki bölümüne ilişkin değerler, ilk önce araştırmacı daha sonra mimar tarafından puanlanıp karşılaştırılmıştır. Bölüm sonlarında alınan toplam puanlar,resmi ve özel okul türleri için ayrı ayrı karşılaştırılmış olup, bölümdeki her soru maddesinin, okul türlerinde ne sıklıkla ve hangi yüzdede görüldüğü SPSS 16.00 programı kullanılarak hesaplanmış ve tablo haline getirilmiştir.
Güvenirlik
Oyun Alanı Değerlendirme Ölçeğinin iç tutarlığı analizinde, ‘Oyun alanı neler içermektedir?’ - Bölüm 1’in güvenirlik katsayısı .86, ‘Oyun alanı iyi ve güvenli koşullara sahip mi?’ - Bölüm 2’nin güvenirlik katsayısı .90 ve toplam ölçek için güvenirlik katsayısı .93 olarak bulunmuştur. Bu katsayılar testin güvenilir olduğunu göstermektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr