Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Eğitsel Becerilerine İlişkin Yeterlik Ölçeği (EEBYÖ)
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Karaca, M.A., (2021). Ebeveyn eğitim programının erken çocukluk dönemindeki otizmli çocuğa sahip ebeveynlerin eğitsel yeterliklerine etkisinin incelenmesi. (Yayımlanmamış doktora tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Konya.
Geliştiren/Uyarlayan
M. Abdulbaki Karaca
Yıl
2021
Kaynak Adı
Ebeveyn Eğitim Programının Erken Çocukluk Dönemindeki Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Eğitsel Yeterliklerine Etkisinin İncelenmesi,
Tez Türü
Doktora
Üniversite
Necmettin Erbakan Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Konya
Ülke
Türkiye
Link:
https://acikerisim.erbakan.edu.tr/xmlui/handle/20.500.12452/7981
Dosyalar
Ölçek Formu
Word
Sorumlu Yazar
M. Abdulbaki KARACA
İletişim
akaracaegitim@gmail.com
Ölçülen Özellikler
OSB'li Çocuğa Bilişsel Beceriler Öğretebilmeyle İlgili Yeterlik, OSB'li Çocuğa Dil ve İletişim Becerileri Öğretebilmeyle İlgili Yeterlik, OSB'li Çocuğa Özbakım Becerileri Öğretebilmeyle İlgili Yeterlik, OSB'li Çocuğa Psikomotor Beceriler Öğretebilmeyle İlgili Yeterlik, OSB'li Çocuğa Sosyal ve Duygusal Beceriler Öğretebilmeyle İlgili Yeterlik, OSB'li Çocuğun Problem Davranışlarıyla Baş Edebilmeyle İlgili Yeterlik
Alt Boyutlar
Bilişsel Beceriler, Dil ve iletişim becerileri, Özbakım Becerileri, Problem davranışla baş edebilme, Psikomotor Beceriler, Sosyal ve duygusal beceriler
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçek 40 maddeden oluşmaktadır. Örnek maddeler ekli dosyada, geçerlik ve güvenirlikle ilgili ayrıntılar linkte yer alan tezde bulunmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir
Otizmli Çocukların Ebeveynleri
Derecelendirme
5'li likert
Ölçek Puanlaması
Ölçekte ters madde bulunmamaktadır. Ölçekten alınabilecek en düşük puan 40 en yüksek puan 200 dür.
Ölçek Değerlendirmesi
40-72 = Çok yetersiz
72-104= Yetersiz
104-136= Kararsız
136-168= Yeterli
168-200= Çok Yeterli
Geçerlik
Ölçekte yer alan maddelerin ölçtükleri özellik açısından bireyleri ayırt etmede ne kadar başarılı olduklarını anlayabilmek için; toplam puana göre belirlenmiş %27’lik üst ve alt grupların her bir madde puanları arasında anlamlı bir fark olup olmadığı t-testi ile incelenmiştir. Sosyal ve duygusal beceriler ve bilişsel becerileri alt boyutları incelendiğinde her bir maddenin alt grupla üst grubun puanları aritmetik ortalamaları arasında anlamlı farklılık gözlenmiştir (p<0,05).Dil ve iletişim becerileri, özbakım becerileri, problem davranış ve psikomotor beceriler boyutları her bir maddenin alt grupla üst grubun puanları aritmetik ortalamaları arasında anlamlı farklılık gözlenmiştir (p<0,05). Tablo 14 ve Tablo 15’de yer alan her bir madde incelendiğinde, EEBYÖ Ebeveynlerin OSB’li çocuklarının eğitimine ilişkin eğitsel becerilere sahip olanlarla olmayanları birbirinden ayırdığı dolayısıyla iç geçerliğe sahip olduğu söylenebilir.
Güvenirlik
Boyutların Cronbach Alpha Güvenirlik Katsayıları
1.Bilişsel beceriler
0,921
2.Dil ve iletişim becerileri
0,937
3.Sosyal ve duygusal beceriler
0,854
4.Problem davranış
0,874
5.Psikomotor beceriler
0,837
6.Özbakım becerileri
0,837
Toplam
0,962
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr