Örtük Program Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2016
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Üniversite Öğrencileri
- Ölçülen özellik
- Örtük Program
- Alt boyutlar
- Değerlendirme, Öğrenme Öğretme Süreci, Örtük Program ve İçerik
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Akbulut, N. ve Aslan, S. (2016). Örtük Program Ölçeği: Ölçek geliştirme çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 15(56), 169-176.
Kaynak Bağlantısı: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/esosder/article/view/5000139269/5000155552
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Örtük Program Ölçeği: Ölçek geliştirme çalışması
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt: 15
Sayı: 56
Sayfa Aralığı: 169-176
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 320 Eğitim Programları
Ölçülen Özellikler: Örtük Program
Alt Boyutlar: Değerlendirme, Öğrenme Öğretme Süreci, Örtük Program ve İçerik
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
3 alt boyut ve 21 madde
İçerik (9 m):
Öğrenme-öğretme süreci (8 m):
Değerlendirme (4 m):
Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum - 5= kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Her alt boyut kendi içinde puanlandırılmaktadır. Ayrıca ölçekten toplam puan da hesaplanmaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi:
Alınan puanlar öğrencilerin örtük programı ne derece değerlendirdiğini göstermektedir.
Geçerlik:
Ölçeğin yapı geçerliğini ve ölçeğe ait maddelerin faktör yüklerini boyutlandırabilmek amacıyla faktör analizi yapılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) katsayısı ve Barlett Sphericity testi hesaplanmıştır. Faktör sayısı alanyazın dikkate alınarak ve çalışmanın amacı kapsamında üç ile sınırlandırılarak açımlayıcı faktör analizi tekrarlanmıştır. Üç boyutlu model için uygulanan doğrulayıcı faktör analizinde uyum indeksi değerleri χ2= 844.57, sd= 186, RMSEA= .074, NNFI=.94, NFI= .94, CFI= .95, IFI= .95, RFI= .93, SRMR= .063, , CN=188.04, IFI=0.95, GFI=0.89, AGFI= 0.86 ) olarak bulunmuştur.
Güvenirlik:
Örtük program ölçeği maddelerinin ayırt etme gücünü belirlemek amacıyla madde analizi yapılmıştır.Yapılan analiz sonucunda, ölçeğin düzeltilmiş madde toplam korelasyon katsayılarının .22 ile .62 arasında sıralandığı görülmüştür. Cronbach Alpha iç tutarlık güvenirlik katsayıları ölçeğin bütünü için .88, ĐÇERĐK alt boyutu için .84 , öğrenme-öğretim süreci alt boyutu için .87 ve değerlendirme alt boyutu için .61 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr