Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Ocak, G. ve Karataş, S. (2019). Ortaokul öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 9(1), 93-113.
Geliştiren/Uyarlayan: Gürbüz OCAK, Soner KARATAŞ
Yıl: 2019
Kaynak Adı: Ortaokul öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması
Dergi: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Cilt: 9
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 93-113
Sorumlu Yazar: Soner Karataş
İletişim: sonerkaratas85@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Erteleme, Sorumluluk
Alt Boyutlar: Çevre ve hisler, Sorumsuzluk ve tercih etme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek 19 madde ve iki faktrden oluşmaktadır.
Sorumsuzluk ve tercih etme (6m): Ödev teslim tarihi gecikince, notumun düşeceğini bildiğim halde geciktiririm.
Çevre ve hisler (13m): Ödev yapmanın bana bir şeyler katmayacağını düşündüğüm için ödevlerimi yapmam.
Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 19 ile 95 arasında değişmektedir.
Geçerlik:
Faktör analizi sonucu 70 maddelik ölçekten 51 madde çıkarılmıştır. Maddeler çıkarıldıktan sonra, faktör analizi sonucunda
2 faktör elde edilmiştir.
Güvenirlik:
Geliştirilen ölçeğin, faktörlerinin sırasıyla güvenirlik anlamındaki cronbach alfa katsayıları 0.866 ve 0. 935 ve ölçeğin genel anlamdaki cronbach alfa katsayısı 0.946 olarak hesaplanarak güvenilir olduğu tespit edilmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr