Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Ekrandan Okuma Öz Yeterlilik Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 124 Öğrenme Süreçleri

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Demir, T., Akkaya, N. ve Çüm, S. (2024). Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Ekrandan Okuma Öz Yeterlilik Ölçeği’nin
geliştirilmesi: Geçerlik, güvenirlik ve değişmezlik çalışmaları. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 12(1), 235-253. https://doi.org/10.16916/aded.1369926

Geliştiren/Uyarlayan: Tolga Demir, Nevin Akkaya, Sait Çüm

Yıl: 2024

Dergi: Ana Dili Eğitimi Dergisi

DOI: https://doi.org/10.16916/aded.1369926

Sorumlu Yazar: Tolga Demir

İletişim: demir.tolga@yahoo.com

Ölçülen Özellikler: Ortaokul Öğrencilerinin Ekrandan Okuma Öz Yeterliliği

Alt Boyutlar: anlama, ekran araçları, Kullanışlılık

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr