Ortaokul Düzeyinde Tarihsel Düşünme Beceri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
MERAL E, NAMLI Z, YILMAZ T (2022). Developing the Historical Thinking Skill Scale at the Secondary School Level. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi, 12(2), 413 – 440. 10.31704/ijocis.2022.017
Geliştiren/Uyarlayan
Elif MERAL, Türkan Karakuş Yılmaz
Yıl
2022
Kaynak Adı
Developing the Historical Thinking Skill Scale at the Secondary School Level
Dergi
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi
Cilt
12
Sayı
2
Sayfa Aralığı
413 - 440
Link:
file:///C:/Users/hp/Downloads/document%20(1).pdf
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
DOI: 10.31704/ijocis.2022.017
Sorumlu Yazar
Elif Meral
İletişim
elif.meral@atauni.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Ortaokul Düzeyinde Tarihsel Düşünme BeceriSİ
Alt Boyutlar
tarihsel empatiyi, tarihsel sorgulama, zaman ve kronolojiyi algılama
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr