Örgütsel Kimlik Algısı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40&sayi_id=1838

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Taşdan, M. (2013). İlköğretim okullarında Örgütsel Kimlik Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 46(2), 1-24.

Geliştiren/Uyarlayan: Murat Taşdan

Yıl: 2013

Kaynak Adı: İlköğretim okullarında Örgütsel Kimlik Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi

Dergi: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Cilt: 46

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 1-24

Sorumlu Yazar: Murat Taşdan

İletişim: murattasdan@gmail.com

Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim öğretmenleri

Derecelendirme: 5’li Likert Tipi

Ölçek Puanlaması:

Ölçeğin geneline ilişkin Cronbach Alpha katsayısı .98’dir.

Ölçek Değerlendirmesi:

Araştırmanın sonucunda Kars, Iğdır ve Ardahan’da görev yapmakta olan 352 ilköğretim okulu öğretmen ile uygulaması yapılan “İlköğretim Okullarında Örgütsel Kimlik Algısı Ölçeği”nin geçerli ve güvenilir bir yapıya sahip olduğu görülmüştür.

Geçerlik:

İlköğretim Okullarında Örgütsel Kimlik Algısı Ölçeğinin yapı geçerliliğinin belirlenmesi amacıyla temel bileşenler analizi yöntemine dayalı açımlayıcı faktör analizi uygulanmıştır.

Güvenirlik:

İlköğretim Okullarında Örgütsel Kimlik Algısı Ölçeğinin güvenilirlik düzeyinin belirlenmesinde Cronbach-Alfa iç tutarlık katsayıları hesaplanmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr