Ölçme ve Değerlendirme Süreci Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 330 Ölçme ve Değerlendirme
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Serdarer- Kuzu, B. (2016). Öğretmenlerin ölçme değerlendirme sürecine yönelik tutumlarını ölçen bir ölçek geliştirme çalışması (Yayınlanmamış Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Geliştiren/Uyarlayan: Bilge Serdarer Kuzu
Yıl: 2016
Tez Türü: Doktora
Üniversite: Marmara Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Sorumlu Yazar: Bilge Serdarer Kuzu
Geçerlik:
Genel olarak modelin uyum iyiliği değerleri eşik değerlerle karşılaştırıldığında iyi
uyum gösteren bir model olduğu görülmektedir. Ayrıca model için hesaplanan yol
katsayılarının tamamı 0,001 düzeyinde anlamlı bulunmuştur. Böylelikle geliştirilen 6
faktörlü ölçüm modelinin yapı geçerliliğinin doğrulandığını söylemek mümkündür.
Güvenirlik:
Ölçeğin alt boyutlarının güvenirlilik katsayıları 0,552-0,826 arasında değişmektedir.
Ölçeğin tamamının güvenirlilik katsayısı ise 0,806’dır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr