Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2009
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- İlköğretim 6.- 8. sınıf öğrencileri
- Alt boyutlar
- Akademik Okuma, Genel Okuma, Kitaplar, Serbest Okumalar
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Özbay, M. ve Uyar, Y. (2009). İlköğretim ikinci kademe öğrencileri için okumaya yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Journal of New World Science Academy, 4(2), 632–651
Kaynak Bağlantısı: http://docplayer.biz.tr/9414684-Ilkogretim-ikinci-kademe-ogrencileri-icin-okumaya-yonelik-tutum-olceginin-gelistirilmesi-gecerlilik-ve-guvenirlik-calismasi.html
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2009
Kaynak Adı: İlköğretim İkinci Kademe Öğrencileri İçin Okumaya Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması
Dergi: e-Journal of New World Sciences Academy Education Sciences
Cilt: 4
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 632-651
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 378 Türkçe Eğitimi
Alt Boyutlar: Akademik Okuma, Genel Okuma, Kitaplar, Serbest Okumalar
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Serbest okumalar ( 4 madde)
Kitaplar ( 8 madde)
Genel okuma ( 6 madde)
Akademik okuma ( 4 madde)
Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim 6.- 8. sınıf öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert (1= hiç katılmıyorum - 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 25 ile 125 arasındadır.
Geçerlik:
Ölçeğin “ölçüt geçerliliğini” sınamak için, geliştirilen ölçek ile Gömleksiz (2004) tarafından geliştirilen Okumaya Alışkanlığına Yönelik Tutum Ölçeği’nin Balcı (2009) tarafından ilköğretim ikinci kademeye uyarlanmış hâli üç farklı ilköğretim okulunda öğrenim gören 206 ilköğretim ikinci kademe öğrencisine uygulanmış ve her iki ölçeği de eksiksiz dolduran 185 öğrenciden elde edilen veri değerlendirilmiştir. Yapılan analiz neticesinde bu iki uygulamanın sonuçları arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir (r= 0,79; p<0,01). Bu durum ölçeğin ölçüt geçerliliğine sahip olduğunu göstermektedir.
Güvenirlik:
Ölçeğin iç tutarlılık katsayısı yani psikolojik testlerde sıkça kullanılan Cronbach Alfa değeri birinci faktör için 0,883; ikinci faktör için 0,872; üçüncü faktör için 0,804; dördüncü faktör için 0,705; ölçeğin tümü için 0,930 olarak hesaplanmıştır. Bu sonuçlar ölçeğin yeterli güvenirliğe sahip olduğunu göstermektedir
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr