Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tarama.jsp

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 378 Türkçe Eğitimi

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Yurdakal, İ. H. (2018). Yaratıcı okuma çalışmalarının ilkokul 4. sınıfta okuma ve yaratıcı düşünme becerilerini gelişttirmee etkisi. (Yayımlanmamış doktora tez)i, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Denizli.

Geliştiren/Uyarlayan: İbrahim Halil Yurdakal

Yıl: 2018

Kaynak Adı: YARATICI OKUMA ÇALIŞMALARININ İLKOKUL 4. SINIFTA OKUMA VE YARATICI DÜŞÜNME BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE ETKİSİ

Tez Türü: Doktora

Üniversite: Pamukkale Üniversitesi

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Denizli

Ülke: Türkiye

DOI: -

Sorumlu Yazar: İbrahim Halil YURDAKAL

İletişim: iyurdakal@pau.edu.tr

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr