Okulöncesi Öğretmenlerinin Fen Etkinliklerine İlişkin Yeterliliklerini Belirleme Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2010
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Mesleki alandaki spesifik konularda yeterlilikleri, Öğretmenlerin mesleki alanda genel yeterlilikleri

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://dhgm.meb.gov.tr/yayimlar/dergiler/Milli_Egitim_Dergisi/185.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Özbey, S. ve Alisinanoğlu, F. ( 2010 ). Okulöncesi Öğretmenlerinin Fen Etkinliklerine İlişkin Yeterliliklerini Belirleme Ölçeğinin geçerlilik ve güvenirlik çalışması, Milli Eğitim, 39 (185), 266- 277.

Geliştiren/Uyarlayan: Saide Özbey

Yıl: 2010

Kaynak Adı: Okulöncesi Öğretmenlerinin fen etkinliklerine ilişkin yeterliliklerini belirleme ölçeğinin geçerlilik ve güvenirlik çalışması

Dergi: Milli Eğitim

Cilt: 39

Sayı: 185

Sayfa Aralığı: 266-277

Sorumlu Yazar: Saide Özbey

İletişim: saideozbey@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Mesleki alandaki spesifik konularda yeterlilikleri, Öğretmenlerin mesleki alanda genel yeterlilikleri

Alt Boyutlar: Dört Alt Boyut

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

O.Ö.Fen etkinliklerinde çocukların gözlem yapmasına fırsat verecek ortamlar oluştururum. ( m 1)
Fen eğitimi soyut kavramları içerir. Bu nedenle okul öncesinde fen konularını çocuklar anlayamazlar. ( m 13 )
Dünyamız, gökyüzü yıldızlar, ısı, ışık ve manyetik gibi konular okul öncesinde fen etkinlikleri için uygun fen konuları değildir. Bu nedenle bu konulara günlük planımda yer vermiyorum. ( m 19 )

Kimlere Uygulanabilir: Okulöncesi Öğretmenleri

Derecelendirme: 5'li Likert ( 1= Kesinlikle Katılmıyorum, 5= Tamamen Katılıyorum)

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr