Okulların Karakter Eğitimi Yetkinliği Ölçeği Veli Formu

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2011
Kaynak türü: Tez
Hedef grup: İlköğretim öğrencileri, Öğrenci Velileri, Öğretmen
Ölçülen özellik: Değerler, Karakter Eğitimi
Alt boyutlar: Paydaşların Katılımı ve Değerlendirme, Planlama ve Uygulama, Psikososyal Ortam

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Aslan, M. (2011). İlköğretimde karakter eğitimi ve öğrencilere kazandırılması gereken değerler (Yüksek Lisans Tezi). Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.

Tez PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=zD1B0cW7zVr3VcnZjitVXgLoh5BofCLhP7UJB3fCy1mjIR7g2LOwnv4OUdK77Y_7

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez

Yıl: 2011

Kaynak Adı: İlköğretimde Karakter Eğitimi ve Öğrencilere Kazandırılması Gereken Değerler

Tez Türü: Yüksek Lisans

Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Eskişehir

Ülke: Türkiye

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Mecit Aslan

İletişim: mecitaslan@yyu.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Mecit Aslan

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 307 Değerler Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Değerler, Karakter Eğitimi

Alt Boyutlar: Paydaşların Katılımı ve Değerlendirme, Planlama ve Uygulama, Psikososyal Ortam

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

3 alt boyut 25 madde
Planlama ve Uygulama (7 m): öğrencilerin temel ahlaki değerleri davranışa nasıl dönüştürüleceği ifade edilmiştir.
Psikososyal Ortam (11 m): okul çalışanları birbirlerine karşı hoşgörülü ve saygılıdırlar.
Paydaşların Katılımı ve Değerlendirme (7 m): okul çalışanları, öğrencilerin karakter eğitimi ilgili düzenli olarak bilgi vermektedir.

Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim öğrencileri, Öğrenci Velileri, Öğretmen

Derecelendirme: 5'li Likert (1= Hiçbir zaman - 5= Her zaman)

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek en düşük puan 25, en yüksek puan 125'tir.

Geçerlik:

Ölçeğin üç boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur. Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .443 ile .799 arasında değişmektedir.

Güvenirlik:

Ölçeğin iç tutarlılık güvenirlik katsayısı .952 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin düzeltilmiş madde toplam puan korelasyon katsayıları, .571 ile .722 arasında değişmektdir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr