Okullarda Yenilik Yönetimi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Bülbül, T. (2012). Okullarda Yenilik Yönetimi Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(1), 157-175.
Yıl
2012
Kaynak Adı
Okullarda Yenilik Yönetimi Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi
Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)
Cilt
12
Sayı
1
Sayfa Aralığı
157-175
Link:
http://www.kuyeb.com/pdf/tr/9a3afdb768ee955b056ce6a8464e73aa09a.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Tuncer Bülbül
İletişim
tuncerbulbul08@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Okullarda Yenilik Yönetimi
Alt Boyutlar
Proje Yönetimi, Yenilik Stratejisi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
4 alt boyut ve 32 madde
Proje Yönetimi (15 m):
Örgütsel Kültür ve Yapı (6 m):
Yenilik Stratejisi (6 m):
Girdi Yönetimi (5 m):
Kimlere Uygulanabilir
Okul Yöneticileri
Derecelendirme
5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)
Ölçek Puanlaması
ölçekten alınabilecek puan 32 ile 160 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
okul yöneticilerinin aldıkları puan yüksekse yenilik yönetimlerinin yüksek olduğu, aldıkları puan düşükse yenilik yönetimlerinin düşük olduğu anlaşılmaktadır.
Geçerlik
Ölçeğin dört faktörlü yapısı, doğrulayıcı faktör analizi ile de doğrulanmaktadır. Ölçekteki maddelerin düzeltilmiş madde toplam korelasyonları 0.39 ile 0.77 arasında değişmektedir. Üst % 27 ile alt % 27’lik grupların madde ortalama puanları arasında yapılan t testi sonuçlarından, farkların tüm maddeler ve faktörler için anlamlı olduğu görülmüştür
Güvenirlik
Ölçeğin tümüne ilişkin iç tutarlılık katsayıları Cronbach Alfa 0.96; Guttman 0.94 ve Spearman-Brown 0.94 olarak hesaplanmıştır
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr