Okul Yöneticilerinin İletişim Sürecindeki Etkililiği Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Özmen, F., Yörük, S., (2007), Okul yöneticilerinin iletişim sürecindeki etkililiği ölçeğinin geliştirilmesi, Milli Eğitim,36 (74), 88-102.
Geliştiren/Uyarlayan
Fatma Özmen, Sinan Yörük
Yıl
2007
Kaynak Adı
Okul yöneticilerinin iletişim sürecindeki etkililiği ölçeğinin geliştirilmesi
Dergi
Milli Eğitim
Cilt
36
Sayı
74
Sayfa Aralığı
88-102
Link:
http://dhgm.meb.gov.tr/yayimlar/dergiler/Milli_Egitim_Dergisi/174.pdf
Sorumlu Yazar
Sinan Yörük
İletişim
info@sinanyoruk.com.tr
Ölçülen Özellikler
Eğitimcilerin İletişim Sürecindeki Etkililiği
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Yönetici iletişimde dinleme becerisini iyi kullanır. ( m 14)
Yönetici ile görüşmeden önce randevu alırım. ( m 21 )
Diğer okullarla etkili iletişim kurabilmekteyiz. ( m 22 )
Kimlere Uygulanabilir
Öğretmenler, Okul Yöneticileri
Derecelendirme
5'li Likert
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr