Okul Öncesi Öğretmenleri için Fen Öğretimine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Ünal, M. P., Akman, B. ve Gelbal, S. (2010).The adaptation of a scale for preschool teachers’ attitudes towards science teaching. Procedia Social and Behavioral Sciences, 2, 2881–2884. doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.433
Geliştiren/Uyarlayan
Berrin Akman, Merve Pepele Ünal, Selahattin Gelbal
Yıl
2010
Kaynak Adı
The adaptation of a scale for preschool teachers’ attitudes towards science teaching
Dergi
Procedia-Social and Behavioral Sciences
Cilt
2
Sayı
2010
Sayfa Aralığı
2881-2884
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Merve Pepele Ünal
İletişim
mpepele@inonu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
fen öğretimine yönelik tutum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
13 maddeden oluşmuştur.
Örnek madde :
Bilim hakkında fikir edinmek için kaynak kitapları okumayı severim
küçük çocuklar için aktiviteler.
Kimlere Uygulanabilir
Okul Öncesi Öğretmenleri
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçek Türkçe'ye uyarlandıktan sonra, faktör analizi için verilerin uygunluğu Kaiser-MeyerOlkin (KMO) ve Bartlett testleri ile test edilmiştir. Çeşitli istatiksel yöntemlerle analiz edilmiştir.
Çeviri Süreci
Gerekli izinler Cho ve ark. ölçeğin çevirisi için
ölçek çevrilmeden önce Türkçe'ye çevrildi.
Geçerlik
Geçerlilik testi için faktör analizi ve madde analizi yapılmıştır.
Güvenirlik
Güvenilirlik testi için dahili
tutarlılık ve test-tekrar test güvenilirlik yöntemleri kullanılmıştır. Bu testlerin bulguları geçerliliğin ve güvenilirliğin
ölçeğin yeterli bir düzeydedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Yazarlar
Hyung-Sook-Cho