Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazmaya Hazırlık Becerilerini Değerlendirme Kontrol Listesi
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Alisinanoğlu, F. ve Şimşek, Ö. (2013). Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazmaya Hazırlık Becerilerini Değerlendirme Kontrol Listesinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 21(3), 1163-1176.
Geliştiren/Uyarlayan
Fatma ALİSİNANOĞLU, Özlem ŞİMŞEK
Yıl
2013
Kaynak Adı
Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazmaya Hazırlık Becerilerini Değerlendirme Kontrol Listesinin geçerlik ve güvenirlik çalışması
Cilt
21
Sayı
3
Sayfa Aralığı
1163-1176
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Fatma Alisinanoğlu
İletişim
alisinan@gazi.edu.tr
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
1. madde: Uygun şekilde oturma
2. madde kalemi uygun şekilde tutma:
3. madde: kalemi uygun mesafede tutma
4. madde: Kağıdı uygun şekilde tutma
5. madde: Kalem tutulmayan elle kağıdı destekleme:
6. madde: Kağıtla göz arasında uygun mesafeyi ayarlama
7. madde: Çizgilerin yönü (soldan sağa doğru)
8. madde: Çizgilerin yönü (yukarıdan aşağıya doğru):
Kimlere Uygulanabilir
Okul Öncesi Çocuklar
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazmaya Hazırlık Becerilerini Değerlendirme Kontrol Listesi’nin geçerlik ve güvenirlik sonuçları incelendiğinde, anasınıfına devam eden 60- 72 aylık çocukların yazmaya hazırlık becerileri ölçümünün geçerli ve güvenilir olduğu söylenebilir. Genel olarak değerlendirildiğinde, çocukların yazı farkındalığı ve yazma becerilerini değerlendirmek amacıyla geliştirilen bu aracın, hem zaman açısından hem de maliyet açısından ekonomik olması, değerlendirmenin kolay olması nedeniyle hem öğretmenler hem de araştırmacılar tarafından rahatlıkla kullanılabileceği söylenebilir.
Güvenirlik
Güvenirlik çalışmasında ise kararlılık ve iç tutarlılık anlamında güvenirlik analizleri yapılmıştır. Test tekrar test korelâsyonları hesaplanmış ve bağımsız puanlayıcılar arasındaki tutarlılığa Spearman Brown Sıra Farkları Korelasyon Katsayıları(Spearman rho) kullanılarak bakılmıştır. Spearman Brown Sıra Farkları Korelasyon Katsayıları (Spearman rho) sıralı puanlar kullanılarak ölçülen iki değişken arasındaki doğrusal ilişkiyi açıklamak amacıyla kullanılmaktadır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr