Okul Öncesi Dönem Çocukların İletişim Becerilerinin Belirlenmesi Ölçeği Ebeveyn Formu
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Aydın, A. (2016). Development of the parent form of the preschool children’s communication skills scale and comparison of the communication skills of children with normal development and with autism spectrum disorder. Educational Sciences: Theory & Practice, 16(6), 2005–2028.
Geliştiren/Uyarlayan
Aydan Aydın
Yıl
2016
Kaynak Adı
Development of the parent form of the preschool children’s communication skills scale and comparison of the communication skills of children with normal development and with autism spectrum disorder.
Dergi
Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)
Cilt
16
Sayı
6
Sayfa Aralığı
2005–2028
Link:
https://jestp.com/index.php/estp/article/view/513
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
Development of the parent form of the preschool children’s communication skills scale and comparison of the communication skills of children with normal development and with autism spectrum disorder.
Sorumlu Yazar
Aydan Aydın
İletişim
aydanaydin@marmara.edu.tr
Ölçülen Özellikler
İletişim Becerileri
Alt Boyutlar
0-1 yaş modülü (0-12 ay)
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçekte 0-1 yaş (0-12) aralığı (0-12 ay)için; 9 madde, 1-2 yaş aralığı (13-24 ay) için; 12 madde, 2-3 yaş aralığı (25-36 ay) için;) 13 madde, 3-4 yaş aralığı (37-48 ay) için; 13made, 4-5 yaş aralığı (49-60 ay) için; 8 madde, 5-6 yaş aralığı (61-72 ay)ise 11 madde
örnek madde: 0-1 yaş modülü için: Karşısındaki kişinin yüz hareketlerini gözleriyle takip eder.
(Örn. Yetişkin çeşitli yüz hareketleri yapınca / farklı sesler çıkarınca onu izler)
Kimlere Uygulanabilir
0-6 yaş arası çocuğa sahip aileler
Derecelendirme
, Likert-tipi bir ölçme aracıdır. Likert-tipi hazırlanan ölçekte değerlendirme maddeleri “hiçbir zaman”, “nadiren”, “bazen”, “sıklıkla”, ve “her zaman” şeklinde düzenlenmiştir.
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek en az puan 66 ile 330 arasında değişmektedir
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekten alınan puanlar yükseldikçe okul öncesi dönemdeki çocukların, iletişim becerileri puanlarının da yükseldiği anlamına gelmektedir. Her yaş dilimine ilişkin o modülden alınan puanlar yükseldikçe, o yaş dilimine ait iletişim becerilerin yükseldiği anlamına gelmektedir.
Geçerlik
Ölçek başlangıçta 86 maddeden oluşturulmuş ve kapsam geçerliği oranları (KGO) hesaplandıktan sonra ölçekteki madde sayısı 66 olarak bulunmuştur. Geçerlik çalışmasında; tüm faktör analizlerinde KMO değerleri, 90’ın üzerinde (KMOmax=,958; KMOmin=,931) ve Bartlett değerleri de anlamlı (p<,001) bulunmuştur. Bu değerler verilerin faktör analizi için uygun olduğunu ortaya koymaktadır. Faktörlerin açıkladıkları toplam yükler (açıklanan toplam varyans yüzdesi) en düşük %65,32 olarak (0-1 modülü) en yüksek %75,75 (4-5 modülü) olarak hesaplanmıştır.
Ölçekte 0-1 yaş aralığı için; 9 madde, 1-2 yaş aralığı için; 12 madde, 2-3 yaş aralığı için; 13 madde, 3-4 yaş aralığı için; 13 madde, 4-5 yaş aralığı için; 8 madde, 5-6 yaş aralığı için ise 11 madde yer almıştır. Yapılan analizler sonucunda geliştirilen ölçekte; tüm yaş grupları için ölçeklerin bir alt boyutu olduğu ve her bir maddenin ölçeklerin ortak varyansına yüksek düzeyde katkı sağladığı aynı zamanda her maddenin içinde yer aldığı faktördeki yüklerinin de yüksek olduğu saptanmıştır.
Güvenirlik
Güvenirlik çalışmasında; her bir ölçek maddesi için madde toplam ve madde kalan korelasyonları, faktörler için Cronbach alpha iç tutarlılık (internal consistency) değerleri ve ölçek ayırıcılıkları için karşılaştırma analizleri yapılmıştır. Analizler, tüm modüllerin yüksek düzeyde güvenirliğe sahip olduğunu ve tüm modüllerin içerdiği maddelerin modülün toplam puanı ile yüksek düzeyde ilişkiye sahip olduğunu ortaya koymuştur. Bu durum modüllerdeki tüm maddelerin modülün ölçtüğü özelliğe katkı sağlamakta olduğunu belirtmektedir. Ayrıca tüm modüllerin içerdiği maddeler alt ve üst gruplar için ayırdedici bulunması sonucunda modüllerdeki tüm maddelerin ölçtükleri özellik açısından düşük ve yüksek durumda olanları birbirlerinden anlamlı şekilde ayırabildiğini ortaya koymaktadır. Modüllere göre iç tutarlılık (cronbach alpha) değerleri; “0-1 yaş modülü: ,93, 1-2 yaş modülü: ,97, 2-3 yaş modülü: ,96, 3-4 yaş modülü: ,97, 4-5 yaş modülü: ,95, 5-6 yaş modülü: ,95” bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr