Okul Müdürlerinin Kullandıkları Güç Merkezi Oluşturma Oyunları Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Bildiri
Kaynak/Referans
Gencer, M., Tok, T.N. ve Ordu, A. (2017). Okul Müdürlerinin Kullandıkları Güç Merkezi Oluşturma Oyunları Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. IV. International Eurasian Educational Research Congress içinde (s.365-366). Denizli: Pamukkale Üniversitesi.
Geliştiren/Uyarlayan
Aydan Ordu, Muharrem Gencer, Türkay Nuri Tok
Yıl
2017
Kaynak Adı
Okul Müdürlerinin Kullandıkları Güç Merkezi Oluşturma Oyunları Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Şehir
Denizli
Ülke
Türkiye
Sempozyum / Kongre Adı
IV. International Eurasian Educational Research Congress
Dosyalar
Bildiri
PDF
Sorumlu Yazar
Muharrem Gencer
İletişim
muharremgencer1978@hotmail.com
Ölçülen Özellikler
Güç Merkezi Oluşturma Oyunları
Alt Boyutlar
Bütçeleme, İmparatorluk Kurma, İttifak Kurma, Patronluk, Sponsorluk, Uzmanlık
Kimlere Uygulanabilir
Okul Müdürleri
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Varimax rotasyonuna göre maddelerin faktör yükleri 0.91 - 0.49 arasında değişmektedir.Doğrulayıcı faktör analizine ilişkin uyum indeksleri (χ2=1570, 910 df= 764, χ2 /df= 2,056) ve iyilik uyum değerleri (RMSEA 0.072, TLI 0,90, IFI 0,902, CFI 0,901, SRMR 0,099, PNFI 0,77 ve PGFI 0,65) belirlenmiştir
Güvenirlik
Ölçeğin tümü ve alt boyutlar için Cronbach α katsayılarının 0.70’in üzerinde olduğu belirlenmiştir. Ayrıca madde bırakmalı Cronbach Alpha katsayıları incelendiğinde madde atıldığı takdirde boyutların güvenirlik katsayılarının yükselmeyeceği görülmüştür. Yapılan analizlere göre ölçeğin, altı boyut ve 41 maddeden oluşan geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr