TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Okul Direnci Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü
Geliştirme
Yıl
2019
Kaynak türü
Tez

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Kırbaç, M. (2019). Öğretmenlerin sınıf yönetimi anlayışı ile öğrencilerin okul bağlılığı, okul direnci ve akademik başarısı arasındaki ilişkilerin analizi. (Yayın No: 596771). [Doktora Tezi, İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü]. YÖK Ulusal Tez Merkezi.


Kaynak Bağlantısı: http://abakus.inonu.edu.tr/xmlui/handle/11616/18256

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez


Yıl: 2019


Kaynak Adı: Öğretmenlerin sınıf yönetimi anlayışı ile öğrencilerin okul bağlılığı, okul direnci ve akademik başarısı arasındaki ilişkilerin analizi.


Tez Türü: Doktora


Üniversite: İnönü Üniversitesi


Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü


Şehir: Malatya


Ülke: Türkiye


İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Metin Kırbaç


İletişim: metin.kirbac@inonu.edu.tr


Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Metin Kırbaç


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi


Ölçülen Özellikler: Aktif Direnç Davranışları, Öğrencilerin Okuldaki Direnç Davranışları, Pasif Direnç Davranışları


Alt Boyutlar: Aktif Direnç, Pasif Direnç


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

1. Okula gitmek istemiyorum
2. Okuldayken sıkılıyorum
3. Derslerde anlatılan konular benim ilgimi çekmiyor
8. Öğretmen bana kızdığında ona karşı öfkelenirim
9. Öğretmen dersi iyi anlatamıyorsa arkadaşlarımla bunu konuşurum
10. Hoşuma gitmeyen bir kurala arkadaşlarım uysa da ben karşı çıkarım


Kimlere Uygulanabilir: 5.-12. Sınıf Arası Öğrenciler


Derecelendirme: 5'li Likert (Hiç katılmıyorum-Tamamen katılıyorum)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 5 ile 75 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçekten toplam puan alınabilmektedir ve puan yükseldikçe öğrencinin direnç düzeyi yükselmektedir. Her bir alt boyut için de bu geçerlidir.


Geçerlik:

Linki verilen kaynakta belirtilmiştir.


Güvenirlik:

Linki verilen kaynakta belirtilmiştir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi