Okuduğunu Anlamaya İlişkin Öz Yeterlik Algıları Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kula, S. S., & Budak, Y. (2020). İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlamaya İlişkin Öz Yeterlik Algıları Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 106-120.

Geliştiren/Uyarlayan: Sultan Selen Kula, Yusuf Budak

Yıl: 2020

Kaynak Adı: İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlamaya İlişkin Öz Yeterlik Algıları Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Dergi: Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 9

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 106-120

DOI: 10.14686/buefad.536885

Sorumlu Yazar: Sultan Selen Kula

İletişim: selenyazgunoglu@windowslive.com

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr