Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Akkaya, N., Özdemir, E.E.(2017). Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of Languages’ Education and Teaching , 5(3), 651-661.
Geliştiren/Uyarlayan
Eylem Ezgi Özdemir, Nevin Akkaya
Yıl
2017
Kaynak Adı
Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi
International Journal of Languages’ Education and Teaching
Cilt
5
Sayı
3
Sayfa Aralığı
651-661
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
10.18298/ijlet.1733
Sorumlu Yazar
Nevin Akkaya
İletişim
nevin.akkaya@deu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Öğretmenlik Mesleği
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
32 madde
Kimlere Uygulanabilir
formasyon eğitimi alan öğretmenler
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
Ölçek uygulandıktan sonra veriler bilgisayar ortamına aktarılırken olumlu soru maddeleri için katılma derecesine beşten başlayarak puanlama yapılmış, olumsuz soru maddeleri için ise tersi puanlama yapılmıştır. Ölçek tek boyutlu olup öğretmen adaylarının ölçekten alabileceği en düşük puan 13, en yüksek puan ise 65’tir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçeğin yapı geçerliliğine ilişkin olarak yapılan temel bileşenler analizi sonucunda 34 maddenin yer aldığı birinci faktörde faktör yükü değerlerinin .41 ile.74 arasında değiştiği ve faktörün toplam varyansın %30’unu açıkladığı görülmüştür. Ölçeğin toplam puanı ile her bir maddenin madde test korelasyonuna bakılmış ve madde test korelasyon değerlerinin .74 ile .42 arasında değişkenlik gösterdiği bulunmuştur.
Güvenirlik
Ölçeğin iç tutarlılık katsayısı (Cronbach Alpha) .93’ tür.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr