Öğretmenlik Mesleği Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.esefdergi.gazi.edu.tr/makaleler/175.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Çetin. Ş. (2006). Öğretmenlik Mesleği Tutum Ölçeği. Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi.18, 28-37
Geliştiren/Uyarlayan: Şaban Çetin
Yıl: 2006
Kaynak Adı: ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ (GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI)
Dergi: Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi
Sayı: 18
Sayfa Aralığı: 28-37
Sorumlu Yazar: Şaban ÇETİN
İletişim: scetin@gazi.edu.tr
Ölçülen Özellikler: ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ TUTUM
Alt Boyutlar: Değer, Sevgi, uyum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek 35 maddeden oluşmaktadır.
Derecelendirme: 5'li Likert (1= Asla Katılmam - 5= Kuvvetle Katılırım)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 35 ile 175 arasında değişmektedir.
Geçerlik:
Ölçeğin yapı geçerliğini belirlemek amacıyla yapılan faktör analizi sonucunda ölçek maddeleri faktör yüklerinin 0.48-0.80 arasında değiştiği, Kaiser-Meyer Olkin (KMO) değerinin 0.95 olduğu görülmüştür.
Güvenirlik:
Güvenirlik çalışması için hesaplanan, iç tutarlık katsayı (Cronbach alpha) değerinin α=0.95 olduğu görülmüştür.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr