Öğretmenlerin Örgütsel Değişmeye İlişkin Tutumlarını Ölçme Envanteri
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2006
- Kaynak türü
- Tez
- Hedef grup
- Öğretmenlere
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Kurşunoğlu, A. (2006). İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel değişmeye ilişkin tutumları (Yüksek lisans tezi). Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Denizli.
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=wBmNpkQC9Nhi90NLW7E7-UqPa0LDD8Y3GHqxHAwh8J8zqAMDUyRYn4YVhSrFdyH5
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2006
Kaynak Adı: İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel değişmeye ilişkin tutumları
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Pamukkale Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: Denizli
Ülke: Türkiye
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Alt Boyutlar: Değişmenin Değerlendirilmesi, Değişmenin Felsefesi, Değişmenin Planlanması, Değişmenin Uygulanması
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
3 Değişme ihtiyacı belirlenirken çalışanların performanslarına da bakılmalıdır.
4 Değişme ihtiyacı okulda çalışan herkese açıklanmalıdır.
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenlere
Derecelendirme: 5'li Likert(1= hiç katılmıyorum - 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek en düşük puan 59, en yüksek puan ise 295’tir
Geçerlik:
Ölçeğin geçerliliğinin sağlanması için uzman kanısına başvurulmuştur.
Uzmanlardan gelen öneri ve eleştiriler doğrultusunda bazı maddeler çıkarılmış ve
değiştirilmiştir.
Güvenirlik:
Tüm anket için güvenirlik katsayısı : .949
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr