Öğretmenlerin Ölçme Değerlendirme Yeterlikleri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Yıldırım-Ekinci, H. ve Köksal, E.A. (2011). İlköğretim Fen ve Matematik Öğretmenleri İçin Ölçme ve Değerlendirme Yeterlikleri Ölçeği' nin geliştirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 19(1), 167-184.
Geliştiren/Uyarlayan
Ela Ayşe Köksal, Hülya Yıldırım-Ekinci
Yıl
2011
Kaynak Adı
İlköğretim Fen ve Matematik Öğretmenleri İçin Ölçme ve Değerlendirme Yeterlikleri Ölçeğinin geliştirilmesi.
Cilt
19
Sayı
1
Sayfa Aralığı
167-184
Link:
http://www.kefdergi.com/pdf/19_1/19_1_13.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Hülya Yıldırım-Ekinci
İletişim
hulyaekinci@nigde.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Öğretmenlerin Ölçme Değerlendirme Becerileri
Alt Boyutlar
Geleneksel Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri ile İlgili Yeterlikler, Öğrencilerin kavramsal becerilerini tespite yönelik ölçme-değerlendirme yöntemleri ile ilgili yeterlikler, Öğrencilerin Kendilerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri ile İlgili Yeterlikler, Yeni Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri ile İlgili Yeterlikler
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
4 Alt boyut ve 45 Madde
Yeni ölçme-değerlendirme yöntemleri ile ilgili yeterlikler (13 m): Performans Değerlendirme
Öğrencilerin kavramsal becerilerini tespite yönelik ölçme-değerlendirme yöntemleri ile ilgili yeterlikler (14 m): Zihin Haritası
Öğrencilerin kendilerine yönelik ölçme-değerlendirme yöntemleri ile ilgili yeterlikler (8 m): Öz Değerlendirme
Geleneksel ölçme-değerlendirme yöntemleri ile ilgili yeterlikler (10 m): Seviye Belirleme Testi
Kimlere Uygulanabilir
fen ve teknoloji dersi veren öğretmenler, matematik dersi veren öğretmenler
Derecelendirme
5’li Likert (1= yetersiz – 5= oldukça yeterli)
Ölçek Puanlaması
Her alt boyut kendi için puanlanmaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
Alınan puan arttıkça ilgili özelliğin arttığı şeklinde yorumlanır.
Geçerlik
967 olarak bulunan KMO değeri ölçekle ilgili verilerin dağılımlarının faktör analizi için “çok uygun” (10) olduğunu, istatistiksel olarak anlamlı çıkan (X2 (990)=
13848,087, p = .000) Bartlett Testi sonucu ise “verilerin normal dağılım gösterdiğini
ve faktör analizi için kabul edilebilir” (11) olduğunu göstermiştir.
Güvenirlik
Ölçeğin Cronbach Alfa yeterlik katsayısı .98 olarak kaydedilmiştir. Bu değer ölçeğin yeterliliğinin yüksek olduğunu göstermektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr