Öğretmenlerin Kariyer Hedeflerini Belirleme Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2010
- Kaynak türü
- Tez
- Madde sayısı
- 25
- Hedef grup
- Öğretmenler
- Ölçülen özellik
- Kariyer Hedef ve Beklentileri
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Altunışık, B. (2010). Öğretmenlerin kariyer hedeflerinin eğitim kurumlarındaki kariyer yönetimi uygulamalarına yansıması üzerine öğretmen algıları (Yüksek lisans tezi). Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Konya.
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=ZeTyprYuef2HkaF3xt4wYsNMfKhXPw9SIjxJ3NO84poqfBJXar6i9HKcFbOsnTEP
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2010
Kaynak Adı: Öğretmenlerin kariyer hedeflerinin eğitim kurumlarındaki kariyer yönetimi uygulamalarına yansıması üzerine öğretmen algıları
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Selçuk Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Konya
Ülke: Türkiye
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Ölçülen Özellikler: Kariyer Hedef ve Beklentileri
Alt Boyutlar: Kişisel Eğitim ve Geliştirme, Kişisel Motivasyon, Kurum Yönlendirme ve Destek
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
25 madde ve 3 alt boyuttan oluşmaktadır.
Kişisel Eğitim ve Geliştirme(11 m):Kariyerim için mesleğimle ilgili yayınları takip etmek
Kurum Yönlendirme ve Destek(10 m):Hem kişisel hem de mesleki duyarlılığımı arttırmak için kültür ve sanat etkinliklerine katılmak
Kişisel Motivasyon(4 m):Öğretmenlerin kariyer gelişimlerini objektif kriterlere dayandırmak
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler
Derecelendirme: 5’li Likert (1=hiç– 5=tam)
Geçerlik:
Kariyer Hedeflerini Belirleme Ölçeği için yapılan faktör analizi sonucunda KMO katsayısı .958 ve Barlett testindeki fark da .000 anlamlı çıkmıştır.
Güvenirlik:
Ölçeğin Cronbach Alpha güvenirliği .93 olarak bulunmuştur. Bu sonuca göre ölçeğin oldukça güvenilir olduğunu söylemek mümkündür.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr