TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Öğretmenlerin Eğitime İnanma Düzeyleri Ölçeğİ

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Akın, U., & Yıldırım, N. (2015). Öğretmenlerin Eğitime İnanma Düzeyleri Ölçeği (ÖEİDÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. e-International Journal of Educational Research, 6(1), 70-83.


Geliştiren/Uyarlayan
Nail Yıldırım, Uğur Akın


Yıl
2015


Kaynak Adı
Öğretmenlerin Eğitime İnanma Düzeyleri Ölçeği (ÖEİDÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması


Dergi
e- International Journal of Educational Researchers


Cilt
6


Sayı
1


Sayfa Aralığı
70-83


Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ijer/article/viewFile/1073000450/5000118227


Dosyalar

Makale
PDF


Sorumlu Yazar
Uğur Akın


İletişim
akinuur@gmail.com


Ölçülen Özellikler
Eğitime İnanma


Alt Boyutlar
bireysel farklılıklar, Çok Yönlü Gelişim, Toplumsallaştırma, Üst Öğrenime Hazırlama


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

4 alt boyut ve toplamda 25 madde bulunmaktadır.
Toplumsallaştırma :"Öğrencilerin mutlu birer birey haline getirildiğine inanıyorum."
Bireysel Farklılıklar :"Öğrencilerin becerilerine uygun ortamlar hazırlandığına inanıyorum."
Çok Yönlü Gelişim : "Öğrencilerin sosyal yönden geliştirildiğine inanıyorum."
Üst Öğrenime Hazırlanma : "Öğrencilerin her alanda okuryazar bireyler olarak yetiştirildiğine inanıyorum."


Kimlere Uygulanabilir
Öğretmenler


Derecelendirme
5'li Likert (1= hiç katılmıyorum-5 tamamen katılıyorum)


Ölçek Puanlaması

ÖEİDÖ’den alınabilecek en düşük puan 25, en yüksek puan ise 125’tir


Ölçek Değerlendirmesi

Düşük puanlar öğretmenlerin eğitimin amacına ulaşmasına ilişkin inançlarının düşük olduğunu gösterirken, yüksek biçimler aksi biçimde yorumlanmalıdır. Ölçeğin alt boyutlarından alınan puanlar da benzer biçimde yorumlanabilecektir.


Geçerlik

Ölçek taslağının yapı geçerliğini test etmek ve nasıl boyutlandığını anlamak için AFA yapılmıştır. Bunun için öncelikle verilerin AFA’ya uygunluğu KMO örneklem yeterliği testi ile sınanmıştır. KMO değeri 0.96 olarak bulunmuştur.


Güvenirlik

Alt boyutlarının Cronbach’s alpha iç tutarlık katsayıları birinci boyut için .94, ikinci boyut için .88, üçüncü boyut için .87
ve dördüncü boyut için .69 olmuştur.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi