Öğretmenlerin Eğitim Teknoloji Yeterliliklerini Belirleme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Bayraktar, R. (2015). Öğretmenlerin eğitim teknolojileri kullanım düzeylerinin belirlenmesi: Ölçek geliştirme çalışması (Yüksek Lisans tezi). Karadeniz Teknik Üniversitesi,Trabzon.
Geliştiren/Uyarlayan
Rukiye Bayraktar
Yıl
2015
Kaynak Adı
ÖĞRETMENLERİN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIM DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Tez Türü
Doktora
Üniversite
Karadeniz Teknik Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Trabzon
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Rukiye Bayraktar
İletişim
rukiyeoflaz.bayraktar@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Yeterlilik
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
1. Bir işletim sistemini yeniden kurarım.
2. Verilerimi internet üzerinde bir alanda (google drive, dropbox, e-posta vb.) depolarım.
3. Bir resim üzerinde çözünürlük ve boyut gibi değişiklikler yaparım.
4. Taşınabilir bellekleri(diskleri) biçimlendiririm.
5. Dosya formatları (mp3-wav,avi-mpeg,bmp-jpg vb.) arasında dönüşüm yaparım.
6. İnternetten görüntülü konuşma yaparım.
7. Çoklu ortam öğelerini kullanarak bir sunu hazırlarım.
8. Çoklu ortam öğelerini (ses, resim, metin vb.) kullanarak bir video hazırlarım.
9. Ses ayarı ile ilgili gelişmiş ayarları yaparım.
10. Bir antivirüs programını etkin olarak kullanırım.
Kimlere Uygulanabilir
Öğretmenler
Derecelendirme
5’li likert tipi
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir.
Geçerlik
Faktör analizinde aralarında yüksek korelasyon olan değişkenlerin bir araya
getirilmesi ile faktör adı verilen genel değişkenlerin ortaya çıkarılması söz konusudur. Bu
analizdeki en önemli amaçlar değişken sayısını azaltmak ve değişkenler arası ilişkilerdeki
yapıyı ortaya koymaktır (Kalaycı, 2010). Ölçeğin geliştirilme aşamasında yapı
geçerliliğinin sağlanabilmesi için yapılan faktör analizi 50 madde üzerinden yürütülmüştür.
Elde edilen veriler üzerinde faktör analizi uygulanmış ve analiz sonucuna göre yapı
geçerliğini sağlayan maddeler saptanarak, ölçeğe son şekli verilmiştir. Analizler SPSS
18.0 programı kullanılarak gerçekleştirilmiştir.
Güvenirlik
Güvenirlik ölçme aracında yer alan maddelerin birbirleriyle olan tutarlılığını ve
ölçeğin sorunu ne derece yansıttığıdır (Kalaycı, 2010; Yiğit, Bütüner ve Dertlioğlu, 2008).
Bu nedenle güvenilirlik elde edilen ölçümler ve sonrasında yapılan analizler için son
derece önemlidir. Bir ölçeğin güvenirliliğinin incelemesinde test tekrar yöntemi, paralel
formlar yöntemi, iç tutarlılık yöntemi gibi yöntemler kullanılmaktadır. Sönmez (2005)’e
göre likert tipi ölçme araçlarında Cronbach alpha ile güvenirlik hesaplanmalıdır. Faktör
analizi işleminin ardından son şeklini alan veri toplama aracının iç tutarlılığını incelemek
ve güvenirlik kanıtını ortaya koyabilmek için Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısı
hesaplanmıştır. Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısı 0.975 olarak bulunmuştur.
Alanyazınde Cronbach Alpha katsayısı için 0.70'nin sınır değer olduğu Pedersen ve Lui
(2003) tarafından belirtilmekte Kalaycı, (2010) ise 0.80’in üzerindeki değerler yüksek
derecede güvenilir olarak kabul edilmektedir Hesaplanan katsayının alanyazına göre
oldukça iyi olduğu söylenebilir.
Faktörlerin her biri için Cronbach Alpha katsayısı ayrı ayrı hesaplanmıştır. Birinci
faktör için Cronbach Alpha katsayısı 0.959, ikinci faktör için 0.912, üçüncü faktör için
0.901 ve son olarak dördüncü faktör için 0.767 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr