Öğretmenler için Algılanan Müfredat Okuryazarlığı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1023598

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kasapoglu, K. (2020). Perceived Curriculum Literacy Scale for Teachers: A Scale Development and Validation Study. Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 21(2), 963-977. https://doi.org/10.17679/inuefd.709688

Geliştiren/Uyarlayan: Koray Kasapoğlu

Yıl: 2020

Kaynak Adı: Perceived curriculum literacy scale for teachers: A scale development and validation study

Dergi: Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE)

Cilt: 21

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 963-977

DOI: https://doi.org/10.17679/inuefd.709688

Sorumlu Yazar: Doç. Dr. Koray Kasapoğlu

İletişim: kasapoglu@aku.edu.tr

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr