Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

---

Kaynak Türü: Tez

---

Kaynak/Referans:

Palut, B. (2003). İlköğretim birinci ve ikinci kademe öğretmenlerinin kişisel ve öğretmen rolündeki düşünme stillerinin incelenmesi (Doktora tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Birsen Palut

---

Yıl: 2003

---

Kaynak Adı: İlköğretim birinci ve ikinci kademe öğretmenlerinin kişisel ve öğretmen rolündeki düşünme stillerinin incelenmesi

---

Tez Türü: Doktora

---

Üniversite: Marmara Üniversitesi

---

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

---

Şehir: İstanbul

---

Ülke: Türkiye

---

Ölçülen Özellikler: İlköğretim birinci ve ikinci kademe öğretmenlerinin kişisel ve öğretmen rolündeki düşünme stilleri, kişisel ve öğretmen rolündeki düşünme stilleri

---

Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim birinci ve ikinci kademe öğretmenleri

---

Güvenirlik:

Orijinali ABD' de geliştirilen iki adet ölçek ( 'Düşünme Stilleri Ölçeği', 'Öğretmen Rolündeki Düşünme Stilleri Ölçeği' ) Türkçeye adapte edilmiş ve geçerlilik güvenirlik çalışmaları tamamlanmıştır.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr