Öğretmen Etik Davranışlar Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://mts.iojes.net//userfiles/Article/IOJES_690.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 307 Değerler Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Çelebi, N. & Akbağ, M. (2012). A study for identification of ethical conduct of the teachers working at public high schools. International Online Journal of Educational Sciences, 4(2), 425-44.

Geliştiren/Uyarlayan: Müge Akbağ, Nurhayat Çelebi

Yıl: 2012

Kaynak Adı: A Study for Identification of Ethical Conduct of the Teachers Working at Public High Schools

Dergi: International Online Journal of Educational Sciences (IOJES)

Cilt: 4

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 425-441

Sorumlu Yazar: Müge Akbağ

İletişim: makbag@marmara.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Etik Davranışlar

Alt Boyutlar: Ahlaki düşünce, Erdemlilik, Görev Bilinci, İnsani duyarlıllık, Mesleki yükümlülük

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Görev Bilinci alt boyutu madde sayısı: 8 / Öğrencilerin sorunlarına zaman ayırırım.
Erdemlilik alt boyutu madde sayısı: 5 / İnsan ilişkilerinde yapıcıyımdır.
İnsani Duyarlılık alt boyutu madde sayısı: 5 / Kişisel düşünce ve fikirlere saygı duyarım.
Mesleki Yükümlülük alt boyutu madde sayısı: 4 / Mesleğimi insanlara hizmet etmenin bir gereği olarak görürüm.
Ahlaki Düşünce alt boyutu madde sayısı: 4 / Öğrencilerin kendi kararlarını kendilerinin vermesini isterim.

Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenlere

Derecelendirme: 5'li Likert (1=hiç katılmıyorum, 5=tamamen katılıyorum)

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek en düşük puan 26, en yüksek puan 130'dur. Ölçekte ters madde yoktur. Ölçekten alt boyutlara dair elde edilen puanların dışında toplam puan da alınabilmektedir.

Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçekten alınan puanlardaki artış öğretmenlerin kendilerini etik ilkelere uygun şekilde davrandıkları yönünde değerlendirdiklerini göstermektedir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr