Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Öz-yeterliliği Ölçeği (ÖADOÖÖ)
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Ocak, G., ve Karakuş, G. (2018). Öğretmen Adaylarının Dijital Okur-Yazarlık Öz-Yeterliliği Ölçek geliştirme
çalışması. Kastamonu Education Journal. 26(5), 1427-1436.
Geliştiren/Uyarlayan
Gülçin Karakuş, Gürbüz OCAK
Yıl
2018
Kaynak Adı
Öğretmen Adaylarının Dijital Okur-Yazarlık Öz-Yeterliliği Ölçek Geliştirme Çalışması
Cilt
26
Sayı
5
Sayfa Aralığı
1427-1436.
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
10.24106/kefdergi.1931
Sorumlu Yazar
Gürbüz Ocak
İletişim
gocak@aku.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Öz-yeterlik
Alt Boyutlar
Destek, Kaynak Kullanabilme, Üretim, Uygulama Kullanabilme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Toplam madde sayısı 35'dir.
Kimlere Uygulanabilir
Öğretmen Adayları
Derecelendirme
her zaman, sıklıkla, ara sıra, nadiren, asla
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek en düşük puan 35, en yüksek puan ise 165’ dir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
ÖADOÖÖ ’nün 35 maddesinin, faktör yüklerinin 0.44 ile 0.92 arasında olduğu görülmektedir.
Güvenirlik
Ölçeğin güvenilirlik çalışması için hesaplanan
Cronbach’s Alpha değeri .96 olduğundan verilerin güvenilirliğinin yüksek olduğu söylenebilir
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr