Öğretmen Adayları Olası Benlikler Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Tatlı-Dalioğlu, S. ve Adıgüzel, O. C. (2015). "Öğretmen Adayları Olası Benlikler Ölçeği"ni Türkçe’ ye uyarlama çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 14(53), 173-185. http://dx.doi.org/10.17755/esosder.42110
Geliştiren/Uyarlayan
Oktay Cem Adıgüzel, Seray TATLI DALİOĞLU
Yıl
2015
Kaynak Adı
"Öğretmen Adayları Olası Benlikler Ölçeği"ni Türkçe’ye uyarlama çalışması
Dergi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt
14
Sayı
53
Sayfa Aralığı
173-185
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/esosder/article/view/5000087243/5000105202
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
http://dx.doi.org/10.17755/esosder.42110
Sorumlu Yazar
Seray Tatlı-Dalioğlu
İletişim
statli@anadolu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Öğretmen Mesleki Kimliği, Olası Benlikler Kuramı
Alt Boyutlar
Beklenen Olası Öğretmen Benlikleri, Korkulan Olası Öğretmen Benlikleri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
2 üst boyut, 5 alt boyut ve
Beklenen Olası Öğretmen Benlikleri
1. Profesyonellik (5 m): Gerçekçi olarak öğretmenlikteki ilk yılımda, mesleğimde başarılı olmayı
2. Öğretmeyi öğrenme (4 m): Gerçekçi olarak öğretmenlikteki ilk yılımda, deneyimli meslektaşlarımdan bir şeyler öğrenmeyi
Korkulan Olası Öğretmen Benlikleri
3. Yaratıcı olmayan öğretim (3 m): Gerçekçi olarak öğretmenlikteki ilk yılımda, sıkıcı bir öğretmen olmaktan
4. Yetersiz sınıf yönetimi (3 m): Gerçekçi olarak öğretmenlikteki ilk yılımda, iyi bir sınıf yönetimi planlaması yapamamaktan
5. İlgisiz bir öğretmen olma (3 m): Gerçekçi olarak öğretmenlikteki ilk yılımda, öğrencilerime ilgisiz davranmaktan
Kimlere Uygulanabilir
Öğretmen Adayları
Derecelendirme
6'lı Likert (1= kesinlikle beklemiyorum/korkmuyorum - 5= kesinlikle bekliyorum/korkuyorum)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
New Teacher Possible Selves Questionnaire
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Hamman, D., Wang, E. & Burley, H. (2013). What I expect and fear next year: Measuring new teachers’ possible selves. Journal of Education for Teaching, 39(2), 222-234.
Orijinal Ölçek Yazarlar
D. Hamman, E. Wang, H. Burley
Orijinal Ölçek Yıl
2013
Orijinal Ölçek Kaynak Adı
What I expect and fear next year: Measuring new teachers’ possible selves
Orijinal Ölçek Dergi
Journal of Education for Teaching
Orijinal Ölçek Cilt
39
Orijinal Ölçek Sayı
2
Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı
222-234