Öğretmen Adayları Olası Benlikler Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/esosder/article/view/5000087243/5000105202

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Dalioğlu, S. T. ve Adıgüzel, O. C. (2015). Öğretmen adayları olası benlikler ölçeğini Türkçe ‘ye uyarlama çalışması. Electronic Journal of Social Sciences, 14(53), 173-185.

Geliştiren/Uyarlayan: Oktay C. Adıgüzel, Seray T. Dalioğlu

Yıl: 2015

Kaynak Adı: Öğretmen Adayları Olası Benlikler Ölçeği’ni Türkçe’ye Uyarlama Çalışması

Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Cilt: 14

Sayı: 53

Sayfa Aralığı: 173-185

Sorumlu Yazar: Seray Tatlı Dalioğlu

İletişim: statli@anadolu.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Öğretmen Mesleki Kimliği, Olası Benlik Kuramı

Alt Boyutlar: İlgisiz Öğretmen Olma, Öğretmeyi Öğrenme, Profesyonellik, Yaratıcı Olmayan Öğretim, Yetersiz Sınıf Yönetimi

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Öğretmen Adayları Olası Benlikler Ölçeği (New Teacher Possible Selves Questionnaire) isimli bu ölçme aracı “beklenen olası öğretmen benlikleri” (expected teacher possible selves) ve “korkulan olası öğretmen benlikleri” (feared
teacher possible selves) olmak üzere iki farklı ölçeğin birleşiminden oluşmaktadır.
Beklenen Olası Öğretmen Benlikleri profesyonellik ve öğretmeyi öğrenme olmak üzere 2 alt boyuttan ve Korkulan Olası Öğretmen Benlikleri ise yaratıcı olmayan öğretim , yetersiz sınıf yönetimi, ilgisiz bir öğretmen olma olmak üzere üç alt boyuttan oluşmaktadır.

Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen Adayları

Derecelendirme: 6'lı Likert

Geçerlik:

Beklenen Olası Öğretmen Benlikleri Ölçeği Modifikasyon Öncesi Uyum İndeksleri : x2 155.11, DF 26, x2/df 5,97, RMSEA 0.12, GFI 0.90, AGFI 0.83, SRMR 0.074, CFI 0.92
Beklenen Olası Öğretmen Benlikleri için 9 maddeden oluşan 2 faktörlü yapının model olarak doğrulandığı ifade edilebilir.
Korkulan Öğretmen Benlikleri Ölçeği Uyum İndeksleri : x2/df 3.29 , RMSEA 0.084, GFI 0.95, AGFI 0.90, SRMR 0.040, CFI 0.98
Korkulan Olası Öğretmen Benlikleri için 9 maddeden oluşan 3 faktörlü yapının model olarak doğrulandığı ifade edilebilir.

Güvenirlik:

Ölçek Faktörlerinin Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayıları :
Beklenen Öğretmen Benlikleri Ölçeği ; Profesyonellik .79, Öğretmeyi öğrenme .68
Korkulan Öğretmen Benlikleri Ölçeği ; Yaratıcı olmayan öğretim .86, Yetersiz sınıf yönetimi .81, İlgisiz bir öğretmen olma .76 şeklindedir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr