Öğretmen Adayları İçin Çok Kültürlü Eğitime Duyarlılık Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Çevik, G. B., Yüce, S. G., ve Yavuz, G. (2016). Öğretmen Adayları İçin Çok Kültürlü Eğitime Duyarlılık Ölçeği: Bir geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 25(3), 103-116.
Geliştiren/Uyarlayan: Güler Yavuz, Gülşen Büyükşahin Çevik, Sibel Güzel Yüce
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Öğretmen Adayları İçin Çok Kültürlü Eğitime Duyarlılık Ölçeği: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cilt: 25
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 103-116
Sorumlu Yazar: Gülşen Büyükşahin Çevik
İletişim: gbcevik@adiyaman.edu.tr
Alt Boyutlar: Bilgi, Öğretim Süreci, Tutum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçekte 24 madde bulunmaktadır.
Geçerlik:
Çalışmada geçerlik analizine ilişkin kapsam geçerliği ve yapı geçerliği incelenmiştir.
Çalışmada yapı geçerliği için açımlayıcı faktör analizi yapılmıştır. KMO değerinin (0.861) 0.60’in üzerinde olduğu, Bartlett testinin ise istatistiksel olarak anlamlı olduğu (p<.001) görülmüştür.
Kapsam geçerliğine ilişkin Çukurova Üniversitesi’nde, Felsefe, Psikoloji, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ve Eğitim Programları ve Öğretiminde ana bilim dallarında görev yapan toplam dört uzman araştırmacının, Mustafa Kemal Üniversitesi’nde İngilizce Öğretmenliği, Eğitim Programları ve Öğretiminde iki uzman, Adıyaman Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Ölçme ve Değerlendirme ’de iki uzman ve On Dokuz Mayıs Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışma bölümünde uzman bir araştırmacıdan olmak üzere toplam dokuz araştırmacının görüşüne başvurulmuştur.
Güvenirlik:
Alt boyutlara yönelik iç tutarlılık katsayısı sırasıyla 0.86, 0.88 ve 0.67 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr