Öğretmen Adayı Yeterlilik Anketi
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Taşdemir, M. (1995). İlkokul Öğretmeni Yetiştirme Programı'nın öğretim elemanı, öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan
Mehmet Taşdemir
Yıl
1995
Kaynak Adı
İlkokul Öğretmeni Yetiştirme Programı'nın öğretim elemanı, öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi / The Evaluation of the four year Primary School Teacher Training Program, which has been put into practice in Turkey recently in accordance with the viewpoints of instructors, teachers and students
Tez Türü
Doktora
Üniversite
Hacettepe Üniversitesi
Enstitü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir
Ankara
Ülke
Türkiye
Link:
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd/issue/26119/275159
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Mehmet Taşdemir
İletişim
mtasdemir@ahievran.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Planlama Yeterliklerini Algılama Düzeyleri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
33 maddeden oluşur.
Beni, ünite planı yapma külfetinden kurtardı.
Ünitelerin öğretiminde öğrenci-öğretmen-çevre ve okul merkezli planlanmasına ters bir uygulama olarak görüyorum.
Yasal zorunluluktan dolayı yüzeysel bir planlama yapıyorum.
Kimlere Uygulanabilir
Sınıf Öğretmenleri
Derecelendirme
5'li likert.
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
Ölçeğin Cronbach Alpha iç tutarlık katsayısı 0,82. olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr