TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Öğretim Elemanları İş Doyumu Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://pdrdergisi.org/index.php/pdr/article/view/315/245


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 338 Yüksek Öğretim


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Kelecioğlu, H., Bilge, F. ve Akman, Y. (2006). Öğretim Elemanları İş Doyumu Ölçeğinin geliştirilmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3(26), 115-128.


Geliştiren/Uyarlayan: Filiz Bİlge, Hülya Kelecioğlu, Yasemin Akman


Yıl: 2006


Kaynak Adı: Öğretim Elemanları İş Doyumu Ölçeğinin geliştirilmesi


Dergi: Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi


Cilt: 3


Sayı: 26


Sayfa Aralığı: 115-128


Sorumlu Yazar: Hülya Kelecioğlu


İletişim: hulyaebb@hacettepe.edu.tr


Ölçülen Özellikler: İş Doyumu


Alt Boyutlar: Dışsal, İçsel


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

2 alt boyut ve 25 madde
İçsel (14 m) : Yaptığım işin yeterliliklerime ve becerilerime uygun olabilmesi
Dışsal ( 11 m) : İşyerimde işlerin adil olarak dağıtılması


Kimlere Uygulanabilir: Öğretim Elemanları


Derecelendirme: 5'li Likert ( Şimdi ne kadar ? (en az) 1 2 3 4 5 ( en çok) ve Ne kadar olmalı? ( en az) 1 2 3 4 5 (en çok) )


Geçerlik:

Ölçeğin iki boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur. ( X? -928.29; N=460; sd=272 ve p=0.00 ). Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .475 ile .803 arasında değişmektedir.


Güvenirlik:

Ölçeğin alt boyutlarına ilişkin iç tutarlılık katsayıları .88 ile .94 arasında değişmektedir. Ölçeğin düzeltilmiş madde toplam puan korelasyon katsayısı .51 ile .78 arasında değişmektedir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi