TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Öğretim Elemanı-Yönetici İletişimi Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.



Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=TJtEyl3GBWgytfBisjf7l-iuL6d1-6BA4RxWtdP1R6af7jJAgxLow3AKqOMWQ6cS


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 338 Yüksek Öğretim


Kaynak Türü: Tez


Kaynak/Referans:

Silkü, A. H. (2002). Üniversite öğrencilerinin öğretim elemanlarıyla olan iletişimi ve bu konuda yönetimden beklenenler ( Yüksek lisans tezi). Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.


Geliştiren/Uyarlayan: hidaye aydan silkü


Yıl: 2002


Kaynak Adı: Üniversite öğrencilerinin öğretim elemanlarıyla olan iletişimi ve bu konuda yönetimden beklenenler


Tez Türü: Yüksek Lisans


Üniversite: Ege Üniversitesi


Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü


Şehir: İzmir


Ülke: Türkiye


Sorumlu Yazar: Hidaye Aydan Silkü


İletişim: hidaye.aydan.silku@ege.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Öğretim elemanı-yönetici ilişkisi


Alt Boyutlar: cinsiyet bakımından ilişkileri, Öğretim elemanı görev, Öğretim elemanı-öğrenci kaynaklı iletişim engelleri, Yaş, Yönetici dili kaynaklı iletişim engelleri, Yönetici kaynaklı iletişim engelleri


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

37 Madde 4 alt Boyut
1.Yöneticilerim okul kurallarına ilişkin yazılı ve sözlü mesajlarını açık ve anlaşılır bir dille ifade ederler
2.Eğitim ve öğretim ile ilgili konularda yöneticilerime soru sorabilirim.
3. Eğitim ve öğretim ile ilgili sorunlarımı tarafımdan yöneticilere iletilmesi konusunda beni cesaretlendirirler.


Kimlere Uygulanabilir: Öğretim Elemanları


Derecelendirme: 5’li Likert(1=Tamamen katılıyorum 5=Tamamen Katılmıyorum)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınacak puan 37 ile 175 arasında değişmektedir


Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçekten alınacak puanın düşük olması öğretim elemanı-yönetici ilişkisinin iyi olduğuna işaret etmektedir


Güvenirlik:

Ölçeğin iç güvenirlik kat sayısı 1.boyut için 0.9470, 2.boyut için 0.7888, 3 boyut için 0.6868,4.boyut için 0.8354 olarak ölçülmüştür.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi