Öğrenme Tercihi Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2022
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Öğrenme, Öğrenme Tercihi
Alt boyutlar: -

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Hacıomeroglu, E. & Hacıömeroğlu, G. (2022). Öğrenme Tercihi Ölçeği- Analiz’in geliştirilme çalışması: Öğretmen adaylarının tercihleri. International Journal of Educational Studies in Mathematics, 9(3), 146-160. https://doi.org/ 10.17278/ijesim.1108795

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2396155

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2022

Kaynak Adı: Öğrenme Tercihi Ölçeği- Analiz'in geliştirilme çalışması: Öğretmen adaylarının tercihleri

Dergi: International Journal of Educational Studies in Mathematics

Cilt: 9

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 146-160

DOI: https://doi.org/ 10.17278/ijesim.1108795

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Güney Hacıömeroğlu

İletişim: hguney@comu.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Erhan Hacıömeroğlu, Güney Hacıömeroğlu

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi

Ölçülen Özellikler: Öğrenme, Öğrenme Tercihi

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr