Öğrencinin Okula Bağlılığı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://toad.halileksi.net/sites/default/files/pdf/ogrencinin-okula-bagliligi-olcegi-toad.pdf
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Önen, E. (2014). Öğrencinin Okula Bağlılığı Ölçeği: Türk ortaokul ve lise öğrencileri için uyarlama çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 5(42),221-234.
Geliştiren/Uyarlayan: Emine Önen
Yıl: 2014
Kaynak Adı: Öğrencinin Okula Bağlılığı Ölçeği: Türk ortaokul ve lise öğrencileri için uyarlama çalışması
Dergi: Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
Cilt: 5
Sayı: 42
Sayfa Aralığı: 221-234
Sorumlu Yazar: Emine Önen
İletişim: emine_onen@yahoo.com
Ölçülen Özellikler: Öğrencinin Okula Bağlılığı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek 35 maddeden oluşmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir: 6.-12.Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme: 4'lü Likert (1=büyük ölçüde katılıyorum ve 4=büyük ölçüde katılmıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekte ters madde bulunmaktadır.
Geçerlik:
Ölçeğin faktör yapısı, doğrulayıcı faktör analizi ile incelenmiştir. Yapılan bir seri DFA sonucunda, ölçeğin orijinaline ilişkin altı faktörlü yapının, Türk kültürü için de doğrulandığı gözlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Student Engagement Instrument