Öğrencilerin Sosyal Medya Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/37.otrar.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 180 Siber Psikoloji

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Otrar, M. ve Argın, F. S. (2015). Öğrencilerin Sosyal Medyaya İlişkin Tutumlarını Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, Cilt 4, Sayı 1(37).

Geliştiren/Uyarlayan: Ferhat Süleyman Argın, Mustafa Otrar

Yıl: 2015

Kaynak Adı: Öğrencilerin Sosyal Medyaya İlişkin Tutumlarını Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Dergi: Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Cilt: 4

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 391-403

Sorumlu Yazar: Ferhat Süleyman Argın

İletişim: arginferhat@gmail.com

Alt Boyutlar: Öğretmenlerle İlişki, Paylaşım İhtiyacı, Sosyal İzolasyon, Sosyal Yetkinlik

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Ölçek 6’sı olumsuz, 17’si olumlu toplam 23 maddeden oluşmaktadır.
1. Paylaşım İhtiyacı alt boyutu 8 madde
Örnek: "Sosyal medya sitelerinde yazı, video, müzik vb. paylaşımlarda bulunmaktan hoşlanıyorum."
2. Sosyal Yetkinlik alt boyutu 6 madde
Örnek: "Sosyal medya siteleri sayesinde daha fazla arkadaşımın olacağını düşünürüm."
3. Sosyal İzolasyon alt boyutu 6 madde
Örnek: "Sosyal medya siteleri yüzünden diğer sosyal aktivitelere yeterince vakit ayıramıyorum."
4. Öğretmenlerle İlişki alt boyutu 3 madde
Örnek: "Öğretmenlerimin yazdıklarımı takip etmesi hoşuma gidiyor."

Kimlere Uygulanabilir: Ergenler

Derecelendirme: 5'li Likert (1=Kesinlikle katılmıyorum - 5=Kesinlikle katılıyorum)

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 23 ile 115 arasında değişmektedir. Ölçekte 6 adet ters madde bulunmaktadır. Alt boyut puanları hesaplanırken hiçbir değişiklik yapılmadan toplanması gerekiyor. Ancak ölçek toplam puanı hesaplanırken ters maddelerin yer aldığı "sosyal izolasyon" alt boyutuna ait maddelerin ters kodlanması gerekiyor.

Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçek toplamında ve tüm faktörlerde puanların artması ilgili özelliğin artması şeklinde değerlendirilmektedir.

Geçerlik:

Eigen değeri ölçütüne göre önemli dört faktörün açıkladığı toplam varyans %52.650’dir. Varimax rotasyon sonucunda maddelerin faktör yükleri 0.476 - 0.892 arasında değişmektedir. Madde toplam katsayıları 0.30 - 0.65, madde kalan katsayıları 0.25 - 0.61 arasında değişmektedir.

Güvenirlik:

Ölçeğin tümü için Cronbach α (0.852) katsayıları hesaplanmıştır. Öte yandan Pearson analizi ile hesaplanan madde-toplam ve madde-kalan korelasyonları anlamlı (p<.001); t testi kullanılarak yapılan (alt-üst %27) analizler sonucu maddelerin ve faktörlerin ayırt edici olduğu saptanmıştır. Ayrıca Pearson analizi ile faktörler arasındaki korelasyonların anlamlı olduğu belirlenmiştir (p<.001). Devamlılık katsayısı için ölçek üç hafta arayla aynı gruba uygulanmış ve korelasyon katsayısı anlamlı bulunmuştur (r=.831; p<.001).

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr