Öğrencilerin Power Point Etkililiğe Dair Algıları Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Kilis, S. ve Uzun, A. (2019). Validity and reliability of Student Perceptions of PowerPoint Efficacy Scale. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8(3), 2501-2516. DOİ:https://doi.org/10.33206/mjss.506400
Geliştiren/Uyarlayan
Ahmet Murat Uzun, Selcan Kilis
Yıl
2019
Kaynak Adı
Öğrencilerin Powerpoint Etkililiğe Dair Algıları Ölçeği'nin geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Cilt
8
Sayı
3
Sayfa Aralığı
2501-2516
Link:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/758201
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
https://doi.org/10.33206/mjss.506400
Sorumlu Yazar
Selcan Kilis
İletişim
klselcan@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Powerpoint Etkililiği
Alt Boyutlar
Powerpoint ile Ders Materyallerini Anlama, Powerpoint ile Ders Materyallerinin Sunumu, Powerpoint ile Sınıf İçi Etkileşim
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçek 19 madde üç faktörlü yapıdadır.
Powerpoint ile Ders Materyallerinin Sunumu (1m): Not almayı kolaylaştırır.
Powerpoint ile Ders Materyallerini Anlama (13m): Öğrenme şeklime daha uygundur.
Powerpoint ile Sınıf İçi Etkileşim (19m): Öğretim elemanı ve öğrenciler arasında daha iyi ilişki kurulmasını sağlar.
Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Lisans Öğrencileri
Derecelendirme
5'li Likert (1=tamamen yanlış, 2=yanlış, 3=kısmen doğru, 4=doğru ve 5=tamamen doğru)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 19 ile 95 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçek için yapılan faktör analizi sonucunda 19 madde içeren 3 faktörlü yapı bulunmuştur.
Güvenirlik
Cronbach alfa katsayıları ilk faktör için 0,87, ikinci faktör için 0,89 ve üçüncü faktör için 0,88; ölçeğin tamamı için ise 0,94 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Powerpoint Efficacy Scale
Orijinal Kaynak / Referans
Nowaczyk, R. H., Santos, L. T., & Patton, C. (1998). Student Perception of Multimedia in the Undergraduate Classroom. International Journal of Instructional Media, 25(4), 367.