TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Öğrenci- Yönetici İletişimi Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.



Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=TJtEyl3GBWgytfBisjf7l-iuL6d1-6BA4RxWtdP1R6af7jJAgxLow3AKqOMWQ6cS


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 338 Yüksek Öğretim


Kaynak Türü: Tez


Kaynak/Referans:

Silkü, A. H. (2002). Üniversite öğrencilerinin öğretim elemanlarıyla olan iletişimi ve bu konuda yönetimden beklenenler. ( Yüksek lisans tezi). Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.


Geliştiren/Uyarlayan: hidaye aydan silkü


Yıl: 2002


Kaynak Adı: Üniversite öğrencilerinin öğretim elemanlarıyla olan iletişimi ve bu konuda yönetimden beklenenler


Tez Türü: Yüksek Lisans


Üniversite: Ege Üniversitesi


Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü


Şehir: İzmir


Ülke: Türkiye


Sorumlu Yazar: Hidaye Aydan Silkü


Ölçülen Özellikler: Öğrenci-yönetici iletişimi


Alt Boyutlar: Öğrenci dil kaynaklı iletişim engelleri, Öğrenci kaynaklı iletişim engelleri, Öğretim elemanı dil kaynaklı iletişim engelleri, Öğretim elemanı kaynaklı iletişim engeller i, Yönetici dil kaynaklı iletişim engelleri


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

5 Alt Boyut 38 Madde
2. Eğitim ve öğretim ile ilgili konularda yöneticilerime soru sorabilirim
4 . Eğitim-öğretim konusunda yöneticilerim ile uymayan fikir ve düşüncelerimi onlara rahatlıkla açıklayabilirim
6. Yöneticilerim fikir ve düşüncelerimi açıklayabilmem konusunda


Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri


Derecelendirme: 5'li Likert (1=Tamamen katılıyorum- 5=tamamen katılmıyorum)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 38 ile 170 arasında değişmektedir


Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçekten alınacak puanın düşük olmasına bağlı olarak öğrencilerin yöneticilerle iletişiminin daha iyi olduğuna işaret edilmektedir.


Güvenirlik:

Ölçeğin alt boyutlarına ilişkin iç güvenirlik katsayıları 1.boyut için 0.9136 2. Boyut için 0.7068, 3. Boyut için 0.5428 4. Boyut için 0.8341 şeklindedir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi