Mobil Öğrenme Motivasyon Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2018
Kaynak türü: Tez
Madde sayısı: 17
Ölçülen özellik: Akademik Motivasyon
Alt boyutlar: -

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Okumuş Dağdeler, K. (2018). Mobil destekli dil öğreniminin ingilizce öğretmen adaylarının kelime bilgisi, öğrenen özerkliği ve motivasyonundaki rolü. (Tez No. 513439). [Doktora tezi, Atatürk Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Tez PDF İndir

Ölçek Formu Formu İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez

Yıl: 2018

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

Sorumlu Yazar: Kübra Okumuş Dağdeler

İletişim: kokumus@cumhuriyet.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Kübra Okumuş Dağdeler

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 385 Yabancı Dil Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Akademik Motivasyon

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Ölçek 17 maddeden oluşmaktadır.
Örnek maddeler: Mobil uygulamanın içinde yer alan alıştırmaları başarılı bir şekilde tamamlamak benim için önemliydi.
Mobil uygulama üzerinde çalıştıkça içeriği öğreneceğime dair inancım arttı.

Derecelendirme: 5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr