Mekân Düzenlemeleri Memnuniyeti Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Sancak, T. (2019). Öğretmenlerin okullardaki mekân düzenlemelerine ilişkin memnuniyetleri ile mutluluk ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki (Yüksek lisans tezi). İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Geliştiren/Uyarlayan
Tugba Sancak
Yıl
2019
Kaynak Adı
Öğretmenlerin Okullardaki Mekân Düzenlemelerine İlişkin Memnuniyetleri İle Mutluluk Ve Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişki
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
Enstitü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir
İstanbul
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Tugba Sancak
İletişim
ttugba.sancak@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Mutluluk, Öğretmen Görüşleri, Okullarda Mekan Düzenlemeleri, Örgütsel Bağlılık
Alt Boyutlar
Ders Dışı Öğrenme-Dinlenme, Genel-Ortak Alan, Güvenlik-Düzen, Rehberlik Servisi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçek 23 madde dört faktörlü yapıdadır.
Genel-Ortak Alan (8m): Öğrencilerin bahçede dinlenmesi için yeteri kadar oturma alanı oluşturulması beni memnun etmektedir.
Güvenlik-Düzen (15m): Dersliklerin bulunduğu katlar öğrencilerin inmesi ve çıkması bakımından uygun olarak düzenlenmesi beni memnun etmektedir.
Ders Dışı Öğrenme-Dinlenme (19m): Yönlendirme levhaları/yazıları-işaretleri uygun yerlere konulması beni memnun etmektedir.
Rehberlik Servisi (23m): Rehberlik servisi, öğrencilerin rahat bir şekilde danışmada bulunmalarına uygun biçimde düzenlenmesi beni memnun etmektedir.
Kimlere Uygulanabilir
Ortaokul ve Lise Öğretmenleri
Derecelendirme
5'li Likert (1=kesinlikle katılmıyorum, 2=katılmıyorum, 3=kısmen katılıyorum, 4=katılıyorum ve 5=kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 23 ile 115 arasında değişmektedir.Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
AFA ile tespit edilen 23 maddelik ölçek toplam varyansın %59,586 açıklamaktadır. Dik döndürme (Varimax Rotation) analizi doğrultusunda; özdeğeri 1’den büyük 4 faktörlü yapıda olduğu belirlenmiştir.
Güvenirlik
Ölçeğin genel Cronbach-Alfa güvenirlik katsayısı α=0.926 olarak belirlenmiştir. “genel-ortak alan” alt boyutunun α=0.881, “güvenlik düzen” alt boyutunun α=0.842, “ders dışı öğrenme-dinlenme” alt boyutunun α=0.828 ve “rehberlik servisi” alt boyutunun α=0.847 olarak belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr