TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Matematik Uygulamaları Dersine Yönelik Beklenti Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Kaplan, A., Öztürk, M. ve Doruk, M. (2014). Matematik Uygulamaları Dersine Yönelik Beklenti Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(2), 85-103.


Geliştiren/Uyarlayan
Abdullah Kaplan, Mesut Öztürk, Muhammet Doruk


Yıl
2014


Kaynak Adı
Matematik Uygulamaları Dersine Yönelik Beklenti Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması.


Dergi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi


Cilt
16


Sayı
2


Sayfa Aralığı
85-103


Link:
http://eefdergi.erzincan.edu.tr/article/view/5000039431/5000102004


Dosyalar

Makale
PDF


DOI
http://dx.doi.org/10.17556/jef.19885


Sorumlu Yazar
Abdullah Kaplan


İletişim
akaplan@atauni.edu.tr


Ölçülen Özellikler
Matematik Dersine Yönelik Beklenti


Alt Boyutlar
Bilişsel Beklentiler, Duyuşsal Beklentiler, Öğretimden Beklentiler


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

Toplam 29 Madde
3 Alt Boyut
Bilişsel Beklentiler (13 m.)
Öğretimden Beklentiler (12 m.)
Duyuşsal Beklentiler (14 m.):


Kimlere Uygulanabilir
Ortaokul Öğrencileri


Derecelendirme
5'li Likert(1=kesinlikle katılmıyorum - 5=kesinlikle katılıyorum)


Ölçek Puanlaması
-

Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik

66 maddeden oluşan taslak ölçek dil ve kapsam geçerliği kapsamında ilköğretim matematik eğitimi alanında uzman altı akademisyenin görüşüne sunulmuştur. Akademisyenlerin görüşleri doğrultusunda altı maddenin öğrencilerin bilgi seviyelerinin üzerinde olduğu ve yeterince açık olmadığı gerekçesiyle çıkarılmasına karar ver- ilmiştir. Alan uzmanların görüşleri sonunda elde edilen 60 maddelik taslak ölçek Türkçe eğitimi alanında uzman iki akademisyene dil geçerliği kapsamında sunulmuştur. Dil uzmanlarından alınan geri bildirimlere göre gerekli düzenlemeler yapılmış ve hazırlanan taslak ölçek pilot uygulamada kullanılmak üzere hazır hale getirilmiştir.


Güvenirlik

Bu araştırmada ölçeklerin güvenirlik yaklaşımlarından biri olan Cronbach’s Alpha iç tutarlık katsayısı esas alınmıştır. Yapılan güvenirlik analizleri sonucunda ölçeğin iç tutarlık katsayısının .93 olduğu, ölçeği oluşturan üç fak- törün iç tutarlık katsayılarının sırasıyla .94, .93, .81 olduğu tespit edilmiştir. Bu değerler geliştirilen 29 madde ve üç faktörden oluşan MUDBÖ’nün yüksek derecede güvenilir bir ölçme aracı olduğu ortaya çıkmıştır (Kayış, 2009). Ayrıca bulunan iç tutarlık katsayısının yüksek olması, ölçülmek istenen söz konusu psikolojik yapının ön- görüldüğü gibi homojen olduğunun da bir kanıtıdır (Erkuş, 2014).


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi