Matematik Eğitimi Derslerine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Türker, N. K. ve Turanlı, N. (2008). Matematik eğitimi derslerine yönelik tutum ölçeği geliştirilmesi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(3) 17-29.
Geliştiren/Uyarlayan
Naime Karakaş Türker, Necla Turanlı
Yıl
2008
Kaynak Adı
Matematik eğitimi derslerine yönelik tutum ölçeği geliştirilmesi
Dergi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
28
Sayı
3
Sayfa Aralığı
17-29
Link:
http://gefad.gazi.edu.tr/article/view/5000078571
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Naime Karakaş-Türker
İletişim
naimekarakasturker@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Matematik Eğitimi Dersine Yönelik Tutum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Tek boyut ve 18 madde: Matematik eğitimi dersleriyle ilgili yapılan uygulamaları vakit kaybı olarak görüyorum.
Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme
5’li Likert (1= hiç katılmam - 5= tamamen katılırım)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr