Matematiğe Karşı Korku ve Tutumlar Anketi
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Aydın, S. (2009). Ortaöğretim öğrencilerinin matematik dersi ile ilgili görüşlerinin incelenmesi. (Yüksek lisans tezi). Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Geliştiren/Uyarlayan
Sinan Aydın
Yıl
2009
Kaynak Adı
Ortaöğretim öğrencilerinin matematik dersi ile ilgili görüşlerinin incelenmesi
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Yeditepe Üniversitesi
Enstitü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir
İstanbul
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Sinan Aydın
Ölçülen Özellikler
Matematiğe İlişkin Tutum, Matematiğe Yönelik Korku
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
19 maddeden oluşmaktadır.
Matematiği neden okumak zorunda olduğumu anlayamıyorum (12.madde)
Matematik dersini düşünmekten başka derslere çalışmadığım olur (4. madde)
Matematik dersinde konular bana karmaşık gelir (16. madde)
Kimlere Uygulanabilir
Ortaöğretim Öğrencileri
Derecelendirme
4'lü Likert (1=asla katılmam- 4= tamamen katılırım)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr