Matematiğe Karşı Korku ve Tutumlar Anketi

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Tez

İNDİR

Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=UPP_Zu9isEmWGFXFCBYasWxuFDrJlGUckcPKs2QzpW-DiRqHAZAwDH3IpQDcJGP9

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Aydın, S. (2009). Ortaöğretim öğrencilerinin matematik dersi ile ilgili görüşlerinin incelenmesi. (Yüksek lisans tezi). Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Geliştiren/Uyarlayan: Sinan Aydın

Yıl: 2009

Kaynak Adı: Ortaöğretim öğrencilerinin matematik dersi ile ilgili görüşlerinin incelenmesi

Tez Türü: Yüksek Lisans

Üniversite: Yeditepe Üniversitesi

Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü

Şehir: İstanbul

Ülke: Türkiye

Sorumlu Yazar: Sinan Aydın

Ölçülen Özellikler: Matematiğe İlişkin Tutum, Matematiğe Yönelik Korku

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

19 maddeden oluşmaktadır.
Matematiği neden okumak zorunda olduğumu anlayamıyorum (12.madde)
Matematik dersini düşünmekten başka derslere çalışmadığım olur (4. madde)
Matematik dersinde konular bana karmaşık gelir (16. madde)

Kimlere Uygulanabilir: Ortaöğretim Öğrencileri

Derecelendirme: 4'lü Likert (1=asla katılmam- 4= tamamen katılırım)

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr